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文章指出大学生在学习中应获得的四种核心能力与企业工作所需要的核心能力有着直接的内在联系,并较详细地分析了高校教学需培养学生具备的四种核心技能和企业工作取得成功所需要的四种能力是相通的。高校教育者如果使学生意识到这种相通性,学生学习动机就会被激发,就会成为积极的学习者。 相似文献
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通过介绍元认知理论，使读者在英语阅读中注意正确运用和有意识培养元认知技能，掌握阅读理解的技巧，以达到提高阅读理解能力之目的。 相似文献
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网络教育环境下教师的角色和作用 总被引：4，自引：0，他引：4
文章以简述三种不同教学模式的特点即“以教师为中心”教学模式、“以学生为中心”的教学模式以及网络课堂教学模式特点为出发点,比较了教师在不同教学模式中的角色和作用,指出了网络环境教学模式的优势和教师多种角色及作用的重要性。 相似文献
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外语教学中的错误分析 总被引：5，自引：0，他引：5
针对人们外语学习过程中重复出现的错误，依据错误分析理论，阐述了错误分析的基本观点和方法、错误分类及错误根源。以期藉此指导学习总结规律、少犯错误，使其在探索中不断提高语言能力，进而掌握语言学习规律。 相似文献
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