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为保证项目管理的顺利进行，勘探开发项目管理在运行的不同阶段要采取不同的激励措施。论述了项目成员在项目后期的困惑，不同运行阶段的激励措施，对项目管理后期项目成员的激励及去路进行了研究。 相似文献
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新学期，面对50名新生的作业，我的确感到有点头痛：学生还没有养成一个良好的作业书写习惯。怎么办?光靠说教是不行的，得想个办法，我决定从作业评价人手。我要求作业完成之后，由学生自己写上这样几个字：“评价：准确____，书写____。”标准分为ABCD四等，只有得到双A的作业才是最好的作业。 相似文献
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新学期,面对50名新生的作业,我的确感到有点头痛:学生还没有养成一个良好的作业书写习惯。怎么办?光靠说教是不行的,得想个办法,我决定从作业评价入手。我要求作业完成之后,由学生自己写上这样几个字:“评价:准确,书写。”标准分为ABCD四等,只有得到双A的作业才是最好的作业。连续10次双A的作业奖一颗小星星。这个小小的改革不仅在学生中掀起了波澜,而且好多家长也兴奋地向我反馈:从来没有见过孩子这么认真地写作业,生怕写错写乱了一点点,得不到双A。后来有一天,我批评几个学生的作业没有及时订正。第二天,有个姓修的平时很内向的孩子就… 相似文献
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教学生活中，我经常想起一位熟识的老教师、老同事。她是一名北京知青、老高中生，上个世纪60年代上山下乡，在边疆教书一干就是30年。生活和岁月的磨难使她显得有些衰老，她广博的知识面和高尚的人品很令我们尊敬。她的课我听过几节，不多，时间过去好多年，我只记得当时听完之后感觉很 相似文献
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近几天听了两节好课,一节是“平行四边形的面积”,一节是“质数和合数”。两节课清楚地体现了新课程的新理念,学生觉得很愉快,听课的人也感觉很舒服。但有两个细节让我想到“圈里圈外”这个词。【细节】老师引导学生小组合作操作,拼剪平行四边形的面积推导,有四个小组的同学呈现了四种不同的推导过程。这四种过程已经在教师的准备之中了,教师很自然地一点鼠标,剪的方法便动态地展示在大家眼前。有一个孩子上前说,沿着平行四边形的对角线剪一刀,再拼一拼,这是一种错误的剪拼方式,它们不能拼成一个长方形。也许这种方法不在教师的准备之中,教… 相似文献
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一声问候。每天早晨，我都要在学校的操场上跑步。围栏外的林阴小道上，陆续有孩子们上学的身影。由于有围栏之隔，有的孩子主动向我问候，有的则“目不斜视”地溜过去，还有的明明看见了老师，却不好意思张口，假装在低头思考问题。一次，栏杆外，我正巧和一个平时极少讲话的孩子对视，我边跑步边主动扬起手，喊道：“小宇，早上好!”她先是吃了一惊，眼神有点茫然，放慢了有些急的脚步，但随即又扬起手，也喊着：“老师早上好!”这一整天中，我发现她的精神都很饱满，好像有什么兴奋的事情在等着她，数学课上她还主动提出了一个问题……这可是从来没有的事呀! 相似文献
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最近,我认识了一位特殊的新朋友,是我孩子班上的来自深圳大学的实习老师——梁佩敏。说她特殊,是因为她是一位白化症患者。女儿班上的孩子们都很喜欢她。也因为女儿对她的喜爱,我和小梁老师有过一些接触。 相似文献
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有一次听课，老师讲的是《大数目的计算》。在讲到“十个百是一千”这个知识点时，老师很自然地出示了一张幻灯片：十张醒目的百元人民币依次排列。教师引导：十个百是一千。这时，突然有个学生大声说：“老师，我觉得在这里．十个百仍然是一百。”全场哗然。老师问：为什么呀?这个孩子好像有点儿“狡猾”地一笑：“我 相似文献
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