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山水生辉风土有灵─-李广田散文风景描写浅探刘根货,申东彦李广田是一位在三十年代就"把散文当作一种独立的艺术创作",而且"特别注重于提高散文的艺术性" ̄①的作家。他的散文钟情于乡土风光、田园情趣的描绘,是一种使人在纯朴中见出华美与真实的诗人的散文。由于... 相似文献
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电力线上网准备进入实用阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
关键技术是电力"猫" 其实,所谓"电力线上网"就是用户只需要添加一个特制的调制解调器(猫),这个调制解器的数据线顶端是一个与常规电源插头规格相同的插头.用户只要将电脑的网卡与调制解调器接通,再将调制解调器插上电源插座,电脑即可上网,而且这种方法传送信息的速度比ISDN要快30多倍. 相似文献
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俺村的贫下中农早就想办一所农业中学。嚷了好几年,到一九六四年九月,总算办起来啦,可就是因为没有合适的教师,办不几天,又散了伙。学校虽然散了伙,可是俺们贫下中农办农中的心却没有死。后来听说市里办起了电视工读中学,而且还要往咱郊区扩展。俺们 相似文献
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“学生是数学学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。”没有学生主动积极的学,教师的教就不可能达到目的。因此,教师要把发挥学生主体性贯穿于教学活动的始终。但笔者在听课中发现,教师至今仍然“包”得太多,从教学目标的确定、新知识的学习、直至课堂小结,都是以教师的意志为主来进行的。针对这一情况,笔者特地提出几点建议,与读者共同探讨如何发挥学生的主体性。一、引导学生自主确定学习目标。每一节课都有明确的学习目标。教学实践证明:几乎每个学生都非常喜欢围… 相似文献
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