初中语文文言文教学方法分析     

桑扎草 《中华活页文选(教师版)》2022,(9):81-83

初中学生已经具有一定的认知能力,因此必须有效地指导和教育学生,培养学生的语文素养。文言文是我国历史文化遗产的一部分。本文分析了我国语文课中文言文教学的现状,探索了相关的教学方法,以提高学生对古代汉语的理解。  相似文献   

论藏民族的文化观     

桑扎  贡保扎西 《康定民族师范高等专科学校学报》2008,17(6):10-14

文化概念是一个动态的定义,对文化的理解随时代的进步,始终处于变化当中,藏民族的文化观念强调文化的认知功能。自藏民族产生和形成之日起,文化的概念就存在于藏民族的思维和意识之中,与藏民族产生和发展同步。只有了解藏民族的文化观的形成和发展,藏族优秀传统文化才能得以传承。  相似文献   

论唐代的和亲政策和民族关系     

桑扎  贡保扎西 《阿坝师范高等专科学校学报》2009,26(1):53-55

和亲作为历代统治阶级处理国家和民族间关系的一种重要方法,始于汉代鼎盛于唐代。其本质就是拉近民族或国家间的关系为统治阶级服务,是阶级统治的一种政治工具。本文以唐代和亲政策的研究作为切入点。论述了我国历代的和亲是统治阶级为扩大自己的势力、稳固自己的统治而进行的政治活动。不同的是和亲能增进民族团结、缓解民族矛盾、协调民族关系、加强彼此来往和经济文化的交流、调和统治阶级间的政治关系、缓和民族关系、平息敌对和战争,达到阶级统治的目的。  相似文献