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梁亚芬 《教育界(基础教育)》2021,(17):50-51
在初中政治课堂教学当中,很多教师都没有意识到时事案例在教学中的重要性。无论是解决试卷中的时事热点问题,还是帮助学生正确地认识了解社会,树立正确的价值观念,时事案例的运用都十分重要。文章基于时事案例视角,针对案例教学法在初中政治教学中的应用展开了详细的分析。 相似文献
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