排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
梁仪 《兰州教育学院学报》1987,(2)
由华东师范大学负责进行的“十五省市中学英语教学调查”科研报告,已由国家教委通过鉴定。这项建国以来首次进行的大规模的科学调查和定性定量分析结果表明,全国中学生总体英语水平偏低,运用英语的能力比英语知识水平更低。调查报告认为,当前最迫切的任务是建设一支素质好、水平高的中学英语教师队伍。这个意见是完全正确的。 相似文献
2.
教师语言暴力是对学生精神层面造成伤害的教师语言行为,这是对教师语言暴力后果论式的理解.从美德伦理学视角来看,教师语言暴力是教师不仁慈的表现,是教师不正确的行为.把避免语言暴力变成自己的职责,并把这种职责转化为信念,成为一个有美德的教师,有利于最大限度地防止教师对学生的语言伤害. 相似文献
3.
梁仪 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
本文指出，功利主义的应试教学是造成中学英语教学质量长期低下的根本原因，主张培养英语语感应是英语教学的核心，进而提出了科学、新颖、高效的英语语感教学法。文章简述了该法的教学原则、教学模式、教学措施与技巧，以及教学改革实验的过程和初步成果 相似文献
4.
梁仪 《兰州教育学院学报》1986,(1)
一、问题的提出伟大革命导师列宁说过,语言是人类最重要的交际工具。祖国语言要学好,外国语言也要学好。这是日益频繁的国际交往和科学技术交流所要求的。尤其是目前,我国正处于四个现代化建设的新时期,加强我国和世界各国人民的友好往来,吸收国外的先进科学技术为我所用,学习外语就具有更为重要的意义。回顾半个世纪以来的我国外语教学,教训是不少的。解放前,由于我国当时历史发展的实际情况,英语教学占了压倒优势。建国以后的十多年中,我国掀起了学习苏联的热潮,各级各类学校里普遍开设了俄语课,但同时却又错误地排斥了英语教学,十多年 相似文献
5.
学生在学习外语的过程中,随时会碰到各种困难,特别是在以下几个方面,教师更要及时地给以指导。1.过“单词拼读关”。据观察,绝大多数学生学不好外语的原因在于记不住单词。教师从一开始就应有计划地 相似文献
6.
7.
梁仪 《中学语文(读写新空间)》2013,(6):17-17
夏斟得太满,浅蓝色的夜溢了进来。鸽翅上瓦蓝的的光泽和闪闪的羽毛在耳畔飘忽,心中的那份霏霏情思开始渐渐氤氲。你飞遍一座座城,留下几声远走高飞的呢喃;你嗅遍一个个人,却只在晨星寥落时发出一阵孤寂的梦呓。也许天空听厌了你的声音,所以将你铩羽而降;也许是你觉得累了．甘愿谪居在我们家那一方小小的阳台。总之,当你用如同山风一样芳馨的眼眸宁静地望着我时．我知道我和你的生命终将紧紧相连。 相似文献
8.
梁仪 《兰州教育学院学报》1985,(3)
一、从中学外语教学的目的谈起一九八三年九月,邓小平同志提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。“三个面向”的指示指明了我国教育工作在新的历史时期的战略方向,是我们进行教育改革的指针。为了建设强大的现代化的祖国,我们必须进一步贯彻对外开放政策,扩大对外文化和技科交流,吸收世界上一切先进的科学技术成就为我所用。中学外语教学的改革应遵循上述思想,为达到上述目标服务。 相似文献
9.
德国教师教育的质量一直在世界上名列前茅。因此了解德国教师资格制度对我国有重要的借鉴意义。德国教师资格制度过程严格,非常注重理论和实践的结合,中小学教师有着较高的学历,所取得的是硕士学位证书。这启示着我国教师教育需要从提高教师地位和待遇、强化教育实习、提升教师的学历层次等三方面进行来进行思考。 相似文献
10.
梁仪 《兰州教育学院学报》1988,(2)
七十年代初交际教学法(The Communicative Approach)(以下简称交际法)在西欧诸国问世,八十年代进一步迅速发展,在世界各国外语教学界中受到普遍重视,是当前世界上影响最大、流行最广的外语教学法流派之一。什么是交际法?它是怎样发展起来的?它的特点是什么?有什么优缺点?我们应当如何运用交际性原则?本文拟对这些问题进行一些探讨。 相似文献