特别学生的特别馈赠     

梁吉峰 《班主任之友》2016,(4):42-43

去年9月,大约开学第一周某一节课上,我引导学生伸出自己的手,一起边比画边想象,一起探究速度、加速度两个矢量的方向之间的关系,学生们被逗得哈哈大笑。我陶醉在师生之间的小游戏当中,不经意间发现在教室左后角的座位上,一个看似高高的女孩却头朝下趴着。  相似文献   

着力运动过程探究 考查物理核心素养——以2018年全国新课标Ⅰ卷为例     

李宁  梁吉峰  马述涛 《中学物理》2018,(12):48-51

对2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ)卷中几道典型题目进行了归类精析研究,发现2018年高考物理试题表现出注重运动过程探究,注重考查学生核心素养的命题立意,在此基础上对课堂教学提出参考建议.  相似文献   

杨氏双缝干涉条纹间距到底是不是相等的？   总被引：1，自引：0，他引：1  

李磊  梁吉峰 《物理教师》2008,29(11):27-28

在杨氏双缝干涉实验中,在现行的高中物理教科书中得出相邻的明纹（或者暗纹）中心间距为：△x=L/dλ,其中L为双缝与屏的间距,d为双缝间距,对单色光而言,其波长λ为定值,所以我们得出的结论是干涉图样为等间距的一系列明暗相间的条纹,但是在现行的高中物理教科书中所给的干涉条纹的照片却并非如此,如图1．我们可以看到只是在照片中央部分的干涉条件是等间距的,但是在其边缘部分的条纹的间距明显与中央部分的条纹间距不同．问题到底出在哪里呢？  相似文献   

用多种方法求解2011年山东高考—力学综合题     

梁吉峰  李磊 《物理教师》2012,(1):56-57

在高中物理内容中,力学部分以其繁杂的运动过程,从牛顿定律、动量定理和动能定理三个角度人手的求解方法以及结合图线表达的综合性而一向成为高考中物理考查的重点,这对于学生物理思维的全面性、深刻性和灵活性也都是很大的考验.正由于力学题目的上述综合特点,我们可以将其一题多解.2011年的山东理综题目第24题  相似文献   

毛泽东《实践论》中的本体论思想     

梁吉峰 《德州学院学报》2007,23(3):86-89

毛泽东虽然没有留下系统的哲学本体论的专著和文章,但是并不代表他没有自己的哲学本体论思想.通过研究他的著作可以发现,毛泽东作出了自己对本体论的承诺,就是实践唯物主义.实践唯物主义不是实践本体论也不是旧唯物主义,毛泽东继承了马克思关于实践的经典论述,并且丰富了它的内涵、形式等.重新认识毛泽东的哲学本体论思想对完整理解毛泽东思想有着重要理论和实践意义.  相似文献