操作天平不当时的几种应急算法     

梁学刚 《理科考试研究》2004,11(11):33-34

天平是初中物理、化学实验中称取物品质量的重要仪器，如何正确使用天平称取物品的质量，在实践中具有十分重要的意义．但在使用过程中，经常会出现调节失误，物、码放反及二者兼有的情况，因时间有限又不能重新称量，这时该怎样正确求得所测物品  相似文献   

巧制溢水杯     

梁学刚 《理科考试研究》2009,(9):42-42

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中占有极其重要的地位,实验成功与否直接影响教学效果,但在大多数学校尤其农村学校．实验器材短缺成了制约实验开出与成功的重要因素,要改变这种状况,教师应积极开拓、因地制宜,自制器材,以便更好地完成教学工作．下面列举一例说明．  相似文献   

“升高了”、“升高到”和“下降了”、“下降到”的区别     

梁学刚 《理科考试研究》2011,(4):44-44

“升高了”、“升高到”和“下降了”、“下降到”都是物理学中语言表达时常与数词搭配使用表示物理量变化情况的词语．它们的用法很容易混淆而出现错误．要准确地使用它们,必须弄清它们的区别．  相似文献