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1.
凤凰的失职——论教学中的因材施教原则
梁建磊
《考试周刊》
2011,(3):230-230
在不同的学习场合中.不同类型、不同能力水平学生的学习表现是极为复杂的.需要教师凭着自己的经验和智能灵活地设计因材施教的方法。教师要深入理解“因材施教”思想的精髓,有的放矢地进行教育.使每一个学生都能各尽其才.学有所用。
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