提高初中学生写作能力之策     

梁栋斌 《中国科教创新导刊》2012,(12):33-33

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,作文教学是实施素质教育的一个重要环节,所以初中语文教师要想方设法的激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。几年来,笔者通过"激发学生的写作激情,从阅读中积累材料,学习写作方法,引导学生敞开心扉,畅所欲言"的作文教法使学生的写作水平大大提高,更为重要的是优化作文教学手段,开展学生自我修改作文活动,不仅调动了学生的写作热情,而且对同学们的写作水平和阅读理解能力提高都有很大帮助。  相似文献   

和谐初中语文课堂 提高教学质量     

梁栋斌 《中国科教创新导刊》2012,(9):204-204

在初中语文课堂教学中,坚持以人为本,使教育的各因素（师生关系、教学内容、教学语言、学习形式）相互依存、相互促进、协调合作,使它们在课堂上达到高度的和谐与统一,学生自然在语文学习中和谐成长。  相似文献