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中国教育学会数学教学研究会成立大会暨首届年会自3月25日至30日在郑州举行。出席大会的有来自全国(除台湾省外)各省、市、自治区教学第一线的中小学数学教师,高等师范院校、教育学院和教研部门的教育专家教授和教研人员等代表123人;河南省数学教学研究会的理事,以及一些教育刊物和数学杂志社的同志列席了大会。河南省文教委员会副主任李景堂,省教育厅厅长王锡璋、副厅长崔峰,省数学研究  相似文献   
2.
国家教委于1985年决定建立中小学教师专业合格考核制度,1987年在部分省市进行试点,我省是试点省份之一。我们参加了这项工作,这里想谈谈我们对实行这一制度的几点粗浅认识。一、这一制度是结合我国教育现实提出的经过十年“文革”动乱,我们痛定思痛,更深刻地认识到这样一个真理:国家要富强,民族要兴旺,长远治本的办法,就是要抓好教育,而且要从中小学抓起。  相似文献   
3.
大力发展职教要更新四个观念吉林省政协副主席梁植文职业教育的正常发展,质量提高和效益的充分发挥.必须以更新一系列的职教观念为基础。一是必须更新以普教的基本模式办职数的观念普救的基本模式是年限较长.学制相对统一,培养目标和培训内容相对稳定。而职业教育则必...  相似文献   
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1979年,我们长春市实验中学开始了《中学数学实验教材》的实验。当时使用这套教材的初一学生现在已升入高三。初步的实验结果是令人满意的。1982年,我校实验班升高中数学统考平均114.7分(满分120分)。1983年10月,这个班刚刚升入高二的时候,曾和高三学生一起参加全国数学竞赛,报名六人,有四人进入吉林省前50名,其中洪涛同学获全省第四名。高二学年结束时,这个班又模拟参加了1984年高考的数学考试,平均成绩是70分,远远超过了我校应届高三学生的数学平均分。  相似文献   
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