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时政资源在高中政治教学中具有举足轻重的地位。时事政治教育是思想政治教学内容的补充,时事政治教育与思想政治教学的结合不仅是密切联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,而且可以激发学生学习政治课的兴趣。但是现阶段高中政治课堂对时政资源的运用. 相似文献
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梁洪慧 《新课程导学(上)》2012,(16)
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”古今中外的教育实践证明,兴趣,是开启学生潜力之门的钥匙.兴趣,是人们力求认识事物和探求知识的一种心理倾向,如果对某一事物产生了强烈的兴趣,就会焕发出无穷的激情、力量和智慧.学生对所学内容是否感兴趣,直接影响到他们能否主动参与到教学中去,影响到学习态度由“要我学”到“我要学”的转变. 相似文献
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