得鱼复失方知苦     

梁淼 《钓鱼》2003,(12)

今年三月初,我随几位钓友,一同前往郊外的候家塘水库去打抛竿。虽然玩抛竿时间不长,但我信心百倍,因为用的是一支3.9米的新抛竿,同时也想"搞"上条大鱼,证实一下自己的抛竿水平。钓饵装钩之后,将竿尖朝后,手举于头顶,双脚平站,身体正对目标,用一个漂亮的砍劈姿势"唰"的一声,将鱼饵投向目标。“哥们,不错呀”在同伴们的赞扬声中,我非常兴奋。几分钟后,摇回钓钩重新上饵,拉开架势,抛出第二竿。一阵发力之后,听到"咔嚓"一声,铅砣就象一颗“枪榴弹”,带着一段钓线有去无回,在确认操作无误的情况下,发现是第二节竿口的导线环脱胶,随着抛出时产生的…  相似文献   

一阶常微分方程比较定理的高阶推广     

梁淼 《苏州市职业大学学报》2007,18(4):87-89

比较定理是研究常微分方程解的属性的基本工具。但对于高阶的情况,现有的结论只给出了类似把解作为向量范数之间的比较。我们将一阶常微分方程的比较定理推广到高阶,从而给出了高阶常微分方程的解自身的大小的比较定理。  相似文献   

浅谈中学语文教学中的情感教育     

梁淼  卞东华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(Z2):85-87

随着素质教育的全面实施和课程改革的推广,中学语文教学的领域更加宽广,为了落实课改三维目标,必须重视情感的培养和引导。具体来说,语文教师在实施情感教育时,应注意三个方面:第一,应不断提高对祖国语言文字教学重要性的认识,培养学生对祖国语言文字的自豪感;第二,要突出语言美的品味赏析,使学生体验到文学作品的美感;第三,要帮助学生树立学习语文的信心,使其获得学习语文的成就感。  相似文献   

从通识教育角度强化高职学生的就业柔性     

陈卫忠  梁淼 《教育与职业》2010,(35)

文章针对高职教育中过于注重专业岗位知识传授和技能培养导致毕业生综合素质欠缺的问题,指出高等职业教育要重视非专业能力的培养,即做人的教育与生活能力的培养,开展通识教育,探索通识课程的实施模式,变培养专职岗位人为社会人,深化、拓展高职教育的办学理念.  相似文献   

微波合成技术在贝诺酯制备中的应用及副产物结构解析     

王鹏龙  田学浩  张昊  高德岷  梁淼  雷海民 《实验技术与管理》2018,(7)

通过微波合成技术大大缩短了反应时间,提高教学效率。此外,对一步缩合法合成贝诺酯的主要副产物进行了制备并综合利用紫外光谱(UV)、高分辨质谱(HRMS)、核磁氢谱(~1 HNMR)、核磁碳谱(~(13)CNMR)等波谱技术解析结构为4-acetamidophenyl acetate,整体实验设计旨在让学生养成发现问题、解决问题、深入思考的良好习惯。  相似文献   

高职语文唐诗宋词教学的反思与构建     

梁淼 《科教文汇》2012,(17):89-90

在语文教学实践中,我认为唐诗宋词部分是最能体现古代优秀的中国文化,同时也是培养高职学生学习兴趣的最好材料,本文主要探讨高职语文唐诗宋词教学的问题,并结合本文的教学实践提出创新构建。  相似文献   

高职高专院校开设数学实验课探析     

ZHAO Xiao-shu  梁淼 《苏州市职业大学学报》2008,19(1):115-117

数学实验是近年来大学数学教育关注的热点之一。探索了在高职高专院校开设数学实验课程的必要性以及实施途径,结合教学实践总结了在高职高专院校开设数学实验课程的意义及注意事项。  相似文献   

浅析中国近代民族主义——以梁启超民族主义思想为例     

梁淼隆 《文教资料》2011,(23):132-134

中国近代民族主义是梁启超在二十世纪初最早提出的。梁启超作为中国近代民族主义理论的先行者,其民族主义思想内容丰富,见解深刻。通过对梁启超民族主义思想进行探讨,熟悉其民族主义思想的发展脉络,对其思想进行客观的评价,无疑对我们了解中国近代民族主义思想具有重要意义。  相似文献   

将EDA引入非电类专业本科教学的必要性     

梁淼  温照芳 《北京理工大学高等教育研究》1997,(4):20-21

  相似文献   

手机“套餐”方案评价模型     

梁淼  王庆 《苏州市职业大学学报》2008,19(2):103-105

讨论了手机“套餐”优惠问题。根据用户的通话量选择最优惠的资费套餐,得到各个套餐方案的最优惠资费曲线,通过比较曲线和坐标横轴围成的图形的面积大小判断套餐方案优惠程度。  相似文献