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本文利用模糊综合评判的原理对高等学校中课堂教学的质量评价体系作了探讨,给出对教学质量评价的可操作性方法. 相似文献
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教学质量是学校的生命线,而教学质量监控是提高教学质量的关键环节。因此,对教学质量监控的研究和实践意义重大。教学质量监控是对教学状态进行监控,对教学效果进行评价,即学生、教师同行、专家、校领导等多层次人员从各个角度对各教学管理部门的教学管理、教研室教研活动、任课教师教学状态及效果、学生学习状态及效果进行监控、评价。通过数据的搜集及加工处理,形成各种汇总报表,提供给教学管理人员,实现对全校整体教风、学风、教学质量的监控,为预见问题和防范与整改提供较为客观、全面的定量依据和分析性意见。目前不少的学校已建立起校… 相似文献
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