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我是一名一线化学教师,对于新课程的实施者来说,深深感到新课改为我们的教学带来了新的活力。新教材充分体现了新课程理念,进一步优化教学过程,教学形式多样化。教学内容的安排就象当今电视节目的编排,以各种栏目的形式呈现在学生面前。如：“实验”“科学探究”“学与问”“实践活动”“科学视野”“科学史话”等,从而使我们的课堂成为教材做剧本,学生唱主角,老师既当观众又做评委。 相似文献
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