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晚上,下自修课后,刚出校门口,就发现了那在瑟瑟晚风中微微颤抖的爸爸,心里不禁有些激动,冷风迎面吹来,内心却是一片晴空。楼梯灯坏了,爸爸挽着我慢慢地向家里走去,可爸爸却一不小心,踩空了,脚,扭伤了。第二天晚上,回家的路上,只有我一个,泪,涩涩的,心,冷冷的,一切是那么空虚,不禁有些惆怅。人,总是在东西失去后才知道珍惜。过去,只觉得父母过于宠我,连晚自修后还要来接我回家,可现在……一切都暗了下来,除了那皎洁的月光和那闪烁的明星,依旧照在我回家的路上……楼梯灯还是不亮,却发现有一束光一直照在我走的楼道上,伴着内心的失落回家,竟感…  相似文献   
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以“缺铁性贫血和服用琥珀酸亚铁片”为真实情境,学习铁盐与亚铁盐的性质、Fe2+和Fe3+的相互转化等核心知识,培养学生的科学探究、变化观念和守恒观念等核心素养。以“印刷电路板的制作”为真实情境,融合信息化技术,让学生深刻体会化学知识原理在化工生产中的大用途和“学以致用、理论指导实践”的情感,达到大概念教学引领下的深度学习的目的。  相似文献   
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