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小学高年级语文教学中,学生对文字、句式、段落等有了更深入的学习,为学生阅读能力的提升提供了基础和保障。在新课改的背景下,提升学生素质及能力,实现高效阅读成为高年级语文教学中的重点内容,促进学生的成长及进步。本文结合小学语文教学中的实际案例,指出了目前高效阅读中存在的问题,并从多个方面提出了解决的对策,期望能够促进小学语文教学水平以及学生阅读能力的显著提升。 相似文献
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