学会接纳,给予孩子无条件的爱     

梁金晶 《福建教育》2013,(Z7)

正父母爱自己的孩子毋庸置疑,可是怎样智慧地爱孩子才能滋养孩子的心灵成长呢?首先要从接纳开始,接纳是指接纳儿童本人,接纳他的感受、个性、想法,并给予儿童尊重和关注。接纳是孩子成长和培养自信的最佳土壤,接纳使爱变得恒定。而接纳是从童年开始建立起来的,父母无条件地接纳孩子,孩子才会接纳自己,转而接纳他人。父母如何看待接纳,直接影响亲子互动模式,进而影响亲子关系。  相似文献   

响球     

李宝花  梁金晶 《幼儿教育》2000,(5)

材料和工具:可乐瓶2个、30厘米长的橡皮筋1条、黄豆若干、彩色不干胶纸、剪刀、透明胶。制作方法:1.将两个可乐瓶按图一所示剪下瓶的下半部分。  相似文献   

开展“大树班”互动亲职课程的实践探索     

梁金晶 《福建教育》2014,(7):34-36

家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。家长的言谈举止,启迪和滋养着孩子的童年,指引和督促着孩子的青少年时期,影响孩子的一生。早在20世纪30年代,教育家陈鹤琴就在《怎样做父母》一文中指出,人们是要在做父母之前先学习抚养、教育子女的知识的,也就是说如同孩子需要教育一样,父母也不是天生就能胜任的,父母应该接受系统的专业训练才能为人父母。  相似文献