异步教学与全面提高学生素质     

梁钦盛  何素琼  叶铀 《异步教学研究》2009,(3):13-14

湖北大学黎世法教授创立的具有中国特色的现代教学理论——异步教学论，是以马克思主义哲学基本观点为指导思想，运用辩证唯物主义的立场、观点、方法揭示教学过程的特点和规律，并根据学生学习的客观认识规律建立起来的。它有效地培养学生的自学能力和创造才能，使学生成为学习的主人，同时又能充分发挥教师在教学中的主导作用，大面积提高教学质量。异步教学论问世以来，其实验范围之广，方法之易行，效果之明显，是前所未有的。从我校十年的实践证明，异步教学完全可以达到全面提高学生素质，促进学生全面发展的目的。  相似文献   

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梁钦盛  何素琼 《异步教学研究》2000,(2):14-15

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