“平面·立体”多用演示板     

范笑颖  梁雪英  徐洁 《教学仪器与实验》2009,(12):45-46

“空间与图形”是《小学数学课程标准》安排的四个学习领域之一。在小学阶段的数学教学中,有很多关于平面图形和立体图形的知识。根据小学生的年龄特点,其知识分布在各个学段。因此,我将小学阶段的平面图形与立体图形知识集于一体,制作了“平面·立体”多用演示板,适用于1～5年级的数学教学。不仅能帮助学生建立对平面图形的直观认识,更能将平面图形转换成立体图形,让学生直观感受平面图形与立体图形之间的联系和区别。  相似文献   

多媒体在优化小学数学教学中的作用     

范笑颖  梁雪英 《实验教学与仪器》2010,27(11)

多媒体计算机辅助课堂教学不仅丰富了课堂教学手段,提高了教育教学的效率,而且极大地更新了人们的观念,使教学插上了高新技术的翅膀.作为小学教师,应充分发挥多媒体教学的优势,以培养学生求知的兴趣和提高学生的理解能力.  相似文献   

信息技术与小学活动课程整合的教学模式     

梁雪英  范笑颜 《实验教学与仪器》2010,27(7):84-85

信息技术与小学活动课程整合的教学模式是在具体分析信息技术的教学环境、学习者特征和学习任务的基础上,运用行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论,以课程整合、探究教学、任务驱动教学、协作、创新学习等思想为指导．构建出的一种新型活动教学模式。在这种模式中,学生是知识意义的主动建构者,教师是教学过程的组织者、指导者,意义构建的帮助者、促进者。教材所提供的知识不再是教师传授的内容,而是学生主动建构意义的对象。媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、  相似文献   

三角形、角多功能演示器     

梁雪英 《教学仪器与实验》2006,(2):46-47

小学数学的几何知识教学中，三角形是最简单的多边形，是进一步学习几何的重要基础。根据小学生的年龄特点，需要采取直观形象的教学手段，给学生建立起基本的概念，形成基本的表象认识。  相似文献   

关系代词as的用法     

梁雪英 《英语辅导》2001,(12):12-12

as在中学阶段用法比较广泛，而有些同学对其作为关系代词的用法却并不熟悉，但这又是平时经常考查的一个知识点。现将其作为关系代词的用法归纳如下。  相似文献   

长方体正方体模型转换器     

徐洁  范笑颖  梁雪英 《教学仪器与实验》2010,(7):49-49

小学数学几何知识教学中,长方体和正方体是最基本的立体图形,是进一步学习几何的重要基础。而小学生的年龄特点,需要采取直观形象的教学手段,给学生建立起基本的概念,形成基本的表象。根据长方体、正方体的基本特征,选择12根棍,8个球,6块面板可做成长方体或正方体,帮助学生学习长方体和正方体面、棱、顶点的特征;将长方体的两组棱制成活动的,可伸缩,  相似文献   

利用演示板探究圆周率     

梁雪英 《实验教学与仪器》2013,30(1):54-55

在小学六年级数学上册"圆的周长"教学中,对于圆周率的探究一般都是由教师组织学生做一个实验,即找一些圆形物品,分别量出它们的周长和直径,并算出其周长和直径的比值.教师的本意是想让学生通过实验发现圆的周长和直径的比值总是3倍多一些的事实,从而告诉学生圆的周长与直径的比值是一个固定值,我们把它叫做圆周率;可在实际教学中,由于学生带来的圆形物品都是生活中的物品,如茶叶筒、食品包装盒等,它们的圆心是看不见的,导致测量数据的误差较大,算出的周长和直径的比值有时是2倍多一些,有时甚至是4倍多一些,给圆周率的探究带来了困难.  相似文献   

平行四边形的面积     

肖莉  梁雪英 《江西教育》2011,(20)

教学内容:五年级上册第80-83页例1. 教学过程: 一、创设情境,导入新课 课件出示课本80页的主题图,让学生说怎样比较这两个花坛面积的大小? 验证:用数方格的方法验证谁的面积大.(说明:一个方格表示1,不满一格的都按半格计算.)  相似文献   

把握“引”的契机     

梁雪英 《河北教育》1998,(12)

鉴于“引探教学法”以回答思考问题为主线,学生先学先讲,教师后讲后帮的特点,“引”要把握教学契机,符合学生的思维特点,要有层次,循序渐进。如我教学《蝙蝠与雷达》一课:一、初学课文,整体感知为了使学生的“探”能顺利进行,我布置了初学思考题:1.搜集有关蝙蝠和雷达的材料。2.飞机为什么能在漆黑的夜间安全飞行?3.科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密做了哪些实验?结果如何呢?3.蝙蝠是怎样用耳朵和嘴巴配合飞行的?4.雷达是怎样探路的?学生依照这些思考题学习课文,就可以做到探时有目的、有方向,也弥补了课前只学字词、肤浅读通课文的缺憾。…  相似文献   

Fresh Air     

梁雪英 《英语辅导》2002,(32)

Of all the men who everliked fresh air,no one liked itmorethan James WilsonlHe always slept with hiswindows open even_2一-snow was falling outside. one winter Wilson went toFinland on business.Whelihe 3 his room in the hotelhe found that the windows wereelosed to丝the iey air out.He did his best to oPens,but failed. The bed was reallyeonl五〕rtable,but Wilson一~互-_sleep.He eould not 7 theelosedwindo桃.Nofresh air!8 was terribleto think of! At about oneo’eloek inthe morning he was一一一旦…  相似文献