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梁静坤 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(2):13-15
利用基于谐振的无线供能技术对智能轮椅进行无接触充电设计,并利用BCI技术实现对轮椅充电开关的控制,为有肢体障碍但脑部思维正常的人乘坐轮椅出行提供一种电能补充途径. 相似文献
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大学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校肩负着培养创新人才的时代重任,要彻底转变教育观念,注重改革传统教学方法,营造有利于创新人才成长的环境氛围,培养具有良好心理素质的创新型人才。 相似文献
3.
从电话机振铃电路的组成出发,概述了外接桥式、内接桥式振铃集成电路的特点,并结合其共性进行了故障分析,给出了铃不响,不能拨号,也无送、受话,不振铃、铃声失真等常见故障的维修方法. 相似文献
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3ds max教学初探 总被引:2,自引:0,他引:2
梁静坤 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(2):40-41
摘要:为了提高3ds max的教学效率,对理论教学与实践教学课时分配进行了调整。并改变了传统的教学方法,从实践中得出更优化的教学理论:理论教学学时:实践教学学时为2:3;理论教学以具有代表性的实例演示教学为主,以激发学生兴趣,缩短教学时间,提高教学效率. 相似文献
5.
数字逻辑电路实验教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从实验教学的内容、实验教师的配置及教学考核管理方式三个方面对目前数字逻辑电路实验存在的实验学时不足、实验内容多为验证性、学生积极性不高等问题进行了分析,提出了新的改革措施:改革教学理念和内容,调整实验教师队伍,改革考核管理方式. 相似文献
6.
STC理念与我国高等职业教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
经历了20世纪70年代“生涯教育”运动以及20世纪90年代的STW运动,杜威的职业教育思想最终在21世纪初形成了STC理念的雏形。其核心内涵包括:终身职业教育、全民职业教育、关注学生个体发展、加强与企业界合作及课程整合。它首先产生于当前美国职业教育的实践,应对和解决职业教育发展模式。可以说STC理念是美国进入21世纪后的选择,是顺应时代发展的要求,也是顺应职业教育的选择。如何为当前的经济发展准备合格的劳动力,如何帮助学生在当前的经济、劳动力市场获得生涯发展的成功,这是21世纪的各国职业教育家们需要解决的问题。 相似文献
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利用LC谐振放大电路、HC-SR04超声波测距模块、PCF8591A/D模块、LCD12864液晶显示模块,以STC89C52单片机最小系统为框架,设计了一种简易照明暗线探测仪.它通过单片机采集两条暗线的电磁感应信号,利用超声波测距原理进行故障的准确定位. 相似文献
8.
利用单片机AT89C51系统,结合温度传感器DS18b20设计了室内温度控制系统的硬件电路和程序。并利用Proteus软件进行了整体模型的仿真,实现了温度自动控制、显示和高温报警. 相似文献
9.
基于现代逆变系统结构,设计了一种新型的中频大功率三相逆变电源,并对该电源的整体结构、电源的主电路结构、控制电路的组成及工作原理进行了详细论述.这种电源简化了电路,提高了系统的可靠性及抗干扰能力,输出电压的幅值稳定. 相似文献
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从美国STC理念看我国高等职业教育的发展 总被引:2,自引:0,他引:2
梁静坤 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(5):43-45
以美国STC理念为基础,从四个方面提出了我国高等职业教育的发展方略:从社会需求和学生个体出发,推行KAQ教育模式;在产学合作的同时,避免订单式培养的狭隘性;实施职业资格考试制度;改革高等职业教育学制。 相似文献