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1.
在近年各地的中考试卷中 ,经常出现选填电流表、电压表的问题 .这类问题构思巧妙、灵活多变 ,填表时稍有不慎 ,就会出错 .如何正确解答这类问题呢 ?笔者认为可先从电流表、电压表的特点入手分析 ,然后采用试探法解答 .电流表的特点是电阻很小 ,在初中阶段 ,若不特别指明 ,不必考虑电流表的电阻 .因此 ,电流表连入电路时 ,可把电流表当作一小段导线 .电压表的特点是电阻很大 ,接入电路中不必考虑流过电压表的电流 .因此 ,电压表所在的那部分电路可认为是断开的 .综上分析可得 ,在实际解题中选填电表的原则是 :电流表填入电路满足不发生短路 ,…  相似文献   
2.
热量计算是初中物理热学中的重要内容 ,也是各地中考的热点 .纵观近两年与热量计算有关的中考题 ,主要有以下几种类型 .一、直接用热量公式进行计算当温度发生变化时 ,热量的计算公式是Q=cmΔt,可展开为Q放 =cm (t0 -t)及Q吸 =cm(t -t0 ) .使用公式时应注意 :①明确 (t0 -t)和 (t-t0 )都是高温减低温 .②计算时 ,单位要统一 ,即热量的单位为焦 ,质量的单位为千克 ,温度的单位为℃ ,比热的单位为焦 /(千克·℃ ) .③计算水吸热升温时 ,要考虑标准大气压下水的沸点为 10 0℃ .例 1 把 3千克水从 15℃加热到 90℃需要多少热…  相似文献   
3.
一、填空题1.8个相同的电阻串联后的总电阻是4O欧.则每个电阻为欧;3O个相同的电阻并联后的总电阻是3欧,则每个电阻为_欧.2.电阻尼与几串联后接在电路中,若从两端的电压是总电压的1,那么几:从二3.一个电阻两端电压是2伏时,流过电阻的电流是0.4安.如果电压增大到5伏时,流过电阻的电流变为安.4有两个电阻,串联后的阻值为9欧,并联后的阻值为2欧,则这两个电阻的阻值分别为5.一灯泡的电阻是6欧,流过灯泡的电流强度是300毫安.灯泡两端的电压是伏.6.已知一段粗细均匀的电阻丝的电阻值为16欧,若将它围成一个封闭的正方形,…  相似文献   
4.
在会考及其它考试中,有些力的合成与分解问题用一般作图法往往难以解答。若借助圆来分析,则变得明了、直观、简单。现分类说明如下:1.两分力大小一定,利用圆确定合力大小的范围。方法:先画出一个较大的力F_1的示意图,再以此力的末端为圆心,以较小的力F_2的大小为半径画圆。根据力的三角形法则,从F_1的起点到圆上任一点的连线都表  相似文献   
5.
温度、内能、热量是初中热学中的三个重要概念.同学们在学习时,常将它们混淆起来,究其原因主要是对这三个概念理解不透、掌握不牢、应用不活.为使同学们掌握它,并运用它解决有关的热学问题,现将三者的区别和联系分述如下.  相似文献   
6.
一些同学在解答简单机械习题时,常常出现这样或那样的错误,概括起来主要有以下几种.1。盲目答题例1如图1所示,一根粗细不均匀的木棒,在O点处支起刚好平衡,若在O点处将其断开则:A.断开后两段质量相等;B.粗而短的一段质量大;C.细而长的一段质量大;D.无具体数字无法  相似文献   
7.
有些同学在解答有关电和磁的习题时,常常出现这样或那样的错误.概括起来主要有以下几种.1.顾此失彼例1三个大小,形状完全相同的铁棒,悬挂在细线下方,已知乙是磁铁棒三者相互作用如图1所示.由此可知:()A.甲一定是磁铁棒,丙一定是铁棒;B.甲一定是铁棒,丙一定是磁铁棒;C.甲、丙都是磁铁棒;D.以上说法都不对错解选C分析上述解法在分析乙和丙作用时,只考虑到相吸的一种情况,异名磁极互相吸引,忽略了相吸的另一种情况,磁体吸引铁质物体选错答案.正解由乙是磁铁律如图回,可判断出甲是磁铁棒,因为只有同名磁极才能相斥…  相似文献   
8.
题目如图1所示,电源电压不变.开关S闭合时,电灯L正常发光,消耗功率为100W.开关S断开时,R消耗功率为9W.RL>R.求S断开与闭合时,电灯L中的电流之比. 分析:这是一道比较灵活的电路计算题.首先是开关断通引起电路的变化.在分析电路时,要针对每一种电路状态,分别画出等效的电路图,并标注相关条件.开关S图1闭合时,R被短路,电路中只有电灯L,如图2所示.开关S断开时,电灯L与R串联接入电路,如图3所示. 欲求电灯L中的电流之比可有以下两条途径:(1)由电灯L电阻一定,找出S断开与闭合时电灯L两端电压的关系,或利用…  相似文献   
9.
有些考生在解答中考热现象习题时,多少存在这样或那样的错误,现举例作如下分析,供大家参考。  相似文献   
10.
一、填空题1.一切正在发声的物体都在蚊子在飞舞时会发出“嗡嗡”的声音,这声音是由发出的,蝉鸣时会发出“知了,知了”的叫声,这声音是由、发出的.2.声音的音调跟发声体振动的.有关,越大,音调越、.3.人能辨别出琴声还是笛子声,主要是根据它们发出声音的不同.4.人耳感觉到的声音的大小叫,它跟发声体的有关,还跟有关,坐在教室前排和后排的同学,听教师在讲台上讲课,他们听到声音的区别在于不同.5.声音在传播过程中,其速度的大小主要决定于的种类,声音在金属固体中比在液体中传播得,在空气中比在液体中传播得,在15t的…  相似文献   
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