应用型本科工科专业课教学的改革与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

梅彦平  张明君 《辽宁高职学报》2011,13(12):54-56

应用型本科院校的培养目标是“应用型”本科人才,而专业课程的教学是体现其培养目标的重要环节。以自动化专业课程为例,围绕“应用型”人才培养目标,针对专业课的理论教学环节和实践教学体系,提出了调整和改革的具体措施和方法,为培养和提高学生工程实践能力提供思路。  相似文献