排序方式： 共有40条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
梅磊 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
英语测试既是英语教育评价的核心部分,又是教育教学发展的＂指挥棒＂。这个＂指挥棒＂,让其更好地服务于我们的学生、教师和社会。基于高考英语测试的诡秘性、模糊性,高中英语考试试卷的开发与制作、分析及反馈等必须基于科学的测试学和统计学理论。另外传统的测试完全凭借自己的经验出题而不能保证试卷应有的质量,对学生有欠公平、公正,而且由于缺乏最基本的统计知识,使考试结果中蕴藏的大量信息白白浪费,或者对考试结果做出不够正确的解释。本文的目的就是结合自己近几年高中英语命题及反馈情况帮助高中英语教学研究者和工作者消除对于英语测试的恐惧,熟悉和运用试卷的定量分析技术,提高自己的英语考试试卷的质量。本文以笔者自拟的六安市某高中的高二英语期中试卷为样本,运用 SPSS 19．0进行分析,对试卷的科目总分、新题型、客观题等部分考察,试图探究一种英语试卷的常用分析模式。 相似文献
2.
梅磊 《河北理科教学研究》2015,(3):38-40
高考试题,特别是压轴题,凝聚着命题专家的智慧,富含着数学的精神、思想和方法.剖析压轴题的命题背景是研究高考试题,发展解题水平的重要途经.笔者在研究高考试题时,发现2011年和2012年高考数学湖北卷理科压轴题共同的背景和内在的联系.
2011年高考数学湖北卷理科压轴题(以下简称题1)如下:
(Ⅰ)已知函数f(x)=lnx-x+1,x∈(0,+∞),求函数f(x)的最大值;
(Ⅱ)设ak,bk(k=1,2,…,n)均为正数,证明:(1)若a1 b1+a2 b2+…+anbn≤b1+b2+…+bn,则a1b1 a2b2…anbn≤1;(2)若b1+b2+…+bn=1,则1/n≤b1b1b2 b2…bnbn≤b12+b22+…+bn2. 相似文献
3.
梅磊 《中学生数理化(高中版)》2015,(3):10-11
纵观2014年高考全国新课标版1和新课标版2文、理共四套试卷,吸引眼球、令人感觉眼前一亮的就是4道不同的统计解答题。这4道题给2014年高考新课标卷平添了几分亮点,为同学们备战2015年高考指明了复习方向。例1（2014年高考全国新课标版1理科第18题）从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值... 相似文献
4.
<正>江苏高考自2004年起实行自主命题,经过十年的探索和实践,形成了独特的命题思路和命题风格,各类试题均从不同的角度诠释着数学的价值和魅力.特别是一些"亮点"试题,或貌似平淡而意境深远,或选材平实而构思精巧,或追求公平而不乏新意,纷纷以别具一格的"气质"装点着十年的江苏卷,为十年的江苏卷平添了几分亮丽、几分灵气、几分画意.现在让我们一起赏析那些年与我们见过面的数学题. 相似文献
5.
正一、教学目标(一)知识与技能目标1.了解毕达哥拉斯多边形数的历史背景.2.体会毕达哥拉斯多边形数的数学思想.3.利用已有知识对规律进行归纳、推理.(二)过程与方法目标充分给予学生自主探索、合作交流的机会,使学生经历直观感知、观察发现、抽象概括、归纳推理等思维过程,并使他们体会到数形结合思想的重要意义.(三)情态、态度与价值观目标通过对毕达哥拉斯多边形数的学习,了解古代数学家对数学的贡献,充分认识数学文化历史的悠久,从而进一步激 相似文献
6.
7.
2009年高考数学湖北卷文理科选择题第10题(选择题最后一题)是一道优美的试题: 1 试题 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数. 相似文献
8.
每年的高考试题，都会留下许多亮点，留给我们思考的空间，激发我们研究的激情． 相似文献
9.
梅磊 《中学数学教学参考》2011,(1):129-134
21世纪以来,由于数学教育理念、内容和方法上的深刻变化,国际数学课程改革进入了一个重要的时期．世界各地都不断推出新的数学课程改革,然而由于世界各地都有其自身的历史背景以及社会、文化、经济、政治和教育背景上的特色和限制,从而其数学课程改革所关注进程、范围、模式、影响及发展等都会因这些背景因素的不同而呈现不同的取向和特色． 相似文献
10.
【刘圭印象】好几年以前,岳阳市岳阳楼区新路口小学的刘圭校长向我投稿,我给她退回去了,并告诉她怎么修改。自此以后,她不断向我投稿,稿件的质量也越来越高。后来,她多次参加我主持的＂名优校长＂论坛并获得了一次宝贵的发言机会……这些年,在与刘圭的交往中,我和许多校长都感到她成长得非常快。她宁静内敛,专心教育;她视野开阔,思维活跃;她富有理想,致力于学校发展……任何 相似文献