思想品德课开展活动教学的思考与尝试     

梅锡宏 《中国基础教育》2005,(6):43-44

随着新课程的全面推广，“活动教学”这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展。但是，在具体教学实践中，很多教师只关注了课堂活动的形式，却忽视了课堂活动的质量。为此，我们应重新审视“活动教学”，准确把握其内涵，充分发挥“活动教学”的育人功能。  相似文献   

"三性四式"话作业——初中思想品德课实践型作业初探     

梅锡宏 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(23):18-19

  相似文献   

“三性四式”话作业——初中思想品德课实践型作业初探     

梅锡宏 《教学月刊》2007,(12):18-19

新课程条件下的思想品德课,是一门以"帮助初中学生提高道德素质,养成良好的行为习惯,形成健全的人格"为基本目标的综合性课程。这一目标的实现,除必须以课标为准绳,以教材为信息,以生活为基础,以实践为原则,还应大力倡导实践型作业。而实践型作业的设计,  相似文献