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教育
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2009年
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1.
冷静应对课堂偶发事件
楚玉梅
《黑河教育》
2009,(1):28-28
在课堂教学中,教师经常会遇到一些偶发事件。如果处理不当,就会影响到正常的课堂教学秩序。因此在遇到这些偶发事件时,教师一定要妥善处理,力争达到一个良好的效果。案例:一天下午,我正在某班上课,班级里很安静,大家都在专心听讲。突然有位学生大声地说了一句:“干吗要扔到我 这儿。”大家顺着这个声音,
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