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1.
中国文化背景下的商务伙伴关系不同于西方,它包括三个组成部分:人际关系、组织和个人之间的关系以及组织和组织之间的关系。商务关系参与者之间建立的人际关系是中国文化背景下商务关系的重要组成部分。信任、信用、人情、面子、缘分、交往、义气、利益和交情等是影响中国文化背景下商务关系之人际关系的主要因素。  相似文献   
2.
在由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制的转换过程中,由于多种因素的交互作用,不可避免地引发了市场秩序混乱。市场秩序混乱提高了交易费用,降低了经济运行的效率,要规范市场秩序,提高经济运行的效率就必须构建社会主义市场规则。转型期社会主义市场规则的构建应从以下几个方面入手:1.建立与社会主义市场经济相容的产权制度,奠定市场规则的有效运行的体制基础;2.规范政府行为,实现政府自律;3建立健全社会主义市场经济法律体系;4建立健全市场监管体制,实现全方位、多层面的市场监督;5建立有中国特色的社会主义文化,塑造市场规则发挥作用的伦理、道德环境。  相似文献   
3.
进入90年代以后,我国的宏观就业形势十分严峻,失业与再就业的矛盾主要表现为:劳动力供求总量之间的矛盾;城镇失业人员再就业与企业建立减员增效机制的矛盾;农村剩余劳动力向城镇转移与城镇失业人员再就业难的矛盾;失业职工再就业与劳动力市场发育缓慢之间的矛盾等。这些矛盾使我国面临着一次失业高峰。  相似文献   
4.
20世纪70年代以后美国出现了强化社会性管制的趋势,伴随着社会性管制的强化,社会性管制带来的高成本和低效率引起了人们广泛的质疑。为改善社会性管制的质量,提高社会性管制的效率,美国对社会性管制进行了改革。一是把成本-收益分析方法引入管制过程,通过成本-收益分析管制管制者;二是改革传统的命令控制型的管制方式,开始重视市场激励的作用。  相似文献   
5.
经济集约化程度是指经济增长额中靠集约所得所占的比重,它是评价经济增长方式的综合指标。当代发达的资本主义国家二战后都实现了经济增长方式由粗放到集约的转变,经济的集约化程度大大提高.而目前发展中国家的经济增长方式仍以粗放为主,经济的集约化程度远远低于发达国家。发达国家与发展中国家经济集约化程度差异的原因在于经济发展阶段、经济体制、科技教育状况等方面的差异。发展中国家要摆脱贫困落后的局面必须转变经济增长方式,提高经济的集约化程度。  相似文献   
6.
管理学在工商管理本科专业课程体系中是一门专业基础课,为保证其教学目标的顺利实现,该课程教学改革应重点关注课程内容设计、师资队伍建设和教学方法创新三方面的问题。教学内容应包括基本内容、实践教学内容和教师自选内容三部分。管理学教师不仅要具有较高的管理理论素养和科学研究水平,同时还应该拥有丰富的企业管理实践经验;管理学教师可以通过创新采用管理学组合式教学法进而形成自己个性化的组合式教学方法。  相似文献   
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