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中国的企业管理培训,从党的十一届三中全会到党的十五届四中全会,经历了从无到有,从小到大,从不自觉到比较自觉,从不规范到相对规范的20年,有力地支持了企业改革和市场经济体制的建立。然而,随着知识经济、网络时代的到来,随着市场经济体制的日益完善和 WTO 的临近,新形势对企业管理培训提出了全新的要求。面对数量众多,而且愈加庞大的企业管理者队伍,面对如此旺盛的培训需求,而且愈加多元化的市场资源,如何对企业管理培训进行质的变革,如何推进企业管理培训的产业化、市场化进程,是当前企业管理培训工作面临的新课题。为此,本刊特邀部分培训院校、培训中心负责人就此发表自己的意见。 相似文献
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为适应培训市场化、产业化的发展趋势,国家经贸委培训序列各企业管理培训中心必须面向市场,发挥优势,精心培育特色培训项目,迅速形成竞争核心能力。现提出如下意见:一、培育特色培训是进一步落实“九五”培训纲要的重要的举措 相似文献
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作为高校"校中之校"的党校,是培养我党接班人的重要平台。衡量高校党校培训质量最直观、量化的指标即是高校党校合格率。针对成都工业学院某分党校合格率低的情况进行分析,尝试在党课中引入团队心理训练法,并就该方法对党校培训所起到的积极作用进行较为深入的探讨、分析。 相似文献
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一、析变化 培训服务方式将以产业化运作。２００１年１０月，国家发展计划委员会公布的《国民经济和社会发展第十个五年计划科技发展重点专项规划 （教育发展规划）》，首次提出了高等教育要引入市场机制，并明确指出高等教育领域“以产业经营方式，较大步伐地引进社会投资”。作为继续教育和职业教育的企业管理培训，一直处于高等教育改革的最前沿，许多地方、许多培训机构早已引入市场机制。入世后，依照《服务贸易总协定（ＧＡＴＳ）》，教育将作为服务贸易的一部分，随着我国政府对“跨域交付”、“境外消费”、“在服务消费国的商业存… 相似文献
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面对市场经济的大潮,企业何去何从?面对企业制度创新的契机,企业又作何种选择?依笔者之见,企业应从人才抓起,从培训抓起,重新认识培训在现代企业中的地位与作用。 ——培训是一种要素统合行为 市场经济条件下现代企业的经营活动,实质上是人、才、物、科技、文化诸要素在销、产、供、交换、消费等环节的排序和组合。高效率和高效益的生产经营活动,必然是符合经济规律的、科学有序的经济活动。而任何有序的经 相似文献
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一、我国工商管理教育培训的发展趋势面向２１世纪,我国管理教育培训的发展趋势主要是：１－综合管理人才的培养将是今后管理教育发展的主流,其主要代表是ＭＢＡ及包括工商管理培训在内的相关教育培训。管理教育培养目标分为三类：一是培养用管理科学方法和基础理论进行教学研究和学术研究的理论型人才;二是培养从事某种专业管理技术的专门技术人才,如工程投标招标,项目管理、财务管理等专门技术人才;三是培养直接从事工商企业管理且兼备各种管理知识的综合管理人才。２－综合管理人才培养将采用问题导向型培养方针,在这种培养方针指… 相似文献
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