初中物理课堂教学存在的问题及解决对策     

樊建安 《新课程研究》2010,(1):83-84

新课程标准是国家课程的纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。在新课程标准下,初中物理课堂教学也有了很大的改观,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不少问题,本文对此提出了一些相应的对策。  相似文献   

对新课标下初中物理实验教学的探讨     

樊建安 《广西教育》2010,(8)

人教版九年制义务教育新课程初中物理教材突出了物理实验的内容,目的是使学生借助感性认识的积累发展抽象逻辑思维,学会科学探究方法,逐步提高科学探究能力,形成尊重事实、探求真理的科学态度。这就要求教师必须改变传统的教学模式,重视物理实验,寻求物理实验教学的策略。一、充分挖掘实验资源,为开展实验创造条件  相似文献   

班级里留守儿童教育管理策略浅析     

樊建安 《学生之友(初中版)》2009,(11):4-4

所谓"留守儿童"是指父母一方或双方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童与父母团聚的时间微乎其微。他们在生活上和精神上都成为社会的弱势群体。随着我国社会政治、经济的不断发展,越来越多的农村青壮年涌入城市,留守儿童的问题也就随之凸显出来。  相似文献   

浅谈教育城域网下农村小学数学有效教学的实践     

樊建安 《广西教育》2015,(5):7

随着科学技术的飞速发展,教育信息化成为新课改以来的主流趋势。教育城域网,是指通过宽带骨干网连接教育局内部网和校园网的一种传输网络,以各种信息设施为支持,提供教育软件和资源,为区域教育提供全方位信息化应用服务。教育城域网的接入,缩小了农村小学和城市小学之间的差距,为小学数学有效教学提供了充分的物质支持。在这样的教育背景下,农村小学要结合新课标的教学要求,将信息技术赋予数学知识的新内涵,进行有效的科学整合,改变教  相似文献