论英语教学与文化教学的关系     

樊继英 《合肥教育学院学报》2007,24(5):115-117

语言是文化的主要表现形式,文化决定和制约着语言,所以在英语教学中一定要做到将语言教学与文化教学相结合。通过分析语言与文化的关系,然后从词汇和语用两个方面介绍了文化在英语教学中的作用,最后从三个方面探讨了将英语教学与文化教学相结合的途径。  相似文献   

试谈新形势下的商务英语教学     

苏晓娟  樊继英 《黑龙江科技信息》2007,(19):207

对国内英语专业的基础英语教学(EGP)与专门用途英语教学(ESP)的关系问题,一些高校英语教师的认识尚不够全面.试从EGP和ESP之间的关系出发,探讨二者之间的联系和区别,从而进一步剖析在新形势下商务英语教学中存在的一些问题,并就与此相关的教师、教学方法、教材选用及课程设置方面提出一些建议,以期对商务英语教学质量的提高有所帮助.  相似文献   

浅析国产品牌名英译现状及策略     

樊继英  孟黛娜  朱迎 《考试周刊》2013,(36):84-86

品牌是一个企业的无形资产,品牌的建立并非一朝一夕之事。而中国的品牌要想走向世界,不仅要准备打持久战,而且要有一个既能反映产品特性又能适应国际市场的英文译名。本文首先阐述了英文品牌命名的方式,并以此为基础分析了国产品牌名英译的现状,同时提出了相应的翻译策略,以为中国品牌走向世界尽微薄之力。  相似文献   

目的论视角下广告语的英译现状及策略分析     

樊继英  王珊珊 《海外英语》2015,(3)

广告语是一种功能性很强的文体。广告语的翻译不仅仅是字面意思的简单转换,它同时包含了语言特点、文化因素、受众心理的综合分析。目的论是功能派的核心理论,主张翻译行为应该以翻译的目的为首要指导原则。广告的翻译具有很强的目的性。该文以目的论为指导,主要分析了中国广告语英译的现状,并提出了相应的策略。  相似文献   

试谈新形势下的商务英语教学     

苏晓娟  樊继英 《黑龙江科技信息》2007,(10S):207-207,291

对国内英语专业的基础英语教学（EGP）与专门用途英语教学（ESP）的关系问题，一些高校英语教师的认识尚不够全面。试从EGP和ESP之间的关系出发，探讨二者之间的联系和区别，从而进一步剖析在新形势下商务英语教学中存在的一些问题，并就与此相关的教师、教学方法、教材选用及课程设置方面提出一些建议，以期对商务英语教学质量的提高有所帮助。  相似文献   

外贸英语函电的语言特点     

樊继英  郑利超 《黑龙江科技信息》2010,(24):211-211

外贸函电是国际贸易中沟通信息最基本的途径之一。要书写好外贸函电,首先必须要了解外贸函电的语言特点及一些重要原则,以塑造良好形象,达到有效沟通的目的。本文从外貌函电的文体风格、词汇使用及句法方面分析了外贸英语函电的语言特点。  相似文献