如何培养技校生《计算机基础》课程学习能力     

檀军霞 《考试周刊》2007,(25):100

培养技校生《计算机基础》课学习能力应根据学生的实际情况,正确定位教学目标;整合课程内容,突出操作实践;布置大型作业,提高学生对知识的应用能力;努力克服困难,提高学习的积极性;多项指标评价,强化习惯养成。  相似文献   

河北乐亭县读书作文见成效     

檀军 《中小学图书情报世界》2002,(6)

2002年4月22日,河北省乐亭县举行第十届“迎春杯”中小学生读书作文大赛,来自全县212所学校的800余名学生参加了此次比赛。 乐亭县历来重视读书作文活动,早在1993年就在全民范围内开展了“让所有的孩子都受益,我为六一献本书”活动,县教育局局  相似文献   

致自考者     

檀军 《河北自学考试》2002,(8)

只因心中抱守着驰骋原野的梦想所以从未敢放弃过对远方的追求跌倒了爬起来汗水与坚强构成一道美丽的风景困难阻挡不了前进的脚步信念打造一付坚挺的脊梁历经风雨走过艰辛你会发现，生活竟如此美好致自考者@檀军$河北省乐亭县教育局  相似文献   

医学形态学实验教学课堂翻转实践     

何志全  檀军  周怡  陆祥 《实验室研究与探索》2019,(2):189-191

翻转课堂是体现"以学生为中心"的有效教学模式,可培养学生自主学习、主动学习等方面的能力,以求达到"自己会学、知识应用、创造知识和终身学习"。医学形态学是医学基础课程,是以图像结构为主体的知识体系,在实验教学上通过课堂翻转可提高知识的掌握程度和表达能力,不仅做到对知识的"知道",而且达到"会说"。  相似文献   

乐亭县规范图书管理工作     

檀军 《中小学图书情报世界》2002,(7):35-35

随着信息时代的到来,教育现代化进程的推进,作为素质教育的重要组成部分,图书馆建设与馆藏资源的利用也得到了普遍重视。两年来,河北省乐亭县以图书馆建设为素质教育的切入点,加强培训,强化管理,增加投入,不断提高图书的质量和档次,充分发挥图书的教育作用,让学生在阅读中提高素质,以此带动了全县教育的发展。我们的具体工作思路是: 一、查找不足,提高认识,切实把图书管理工作放在重要位置  相似文献