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1.
今天,天气晴朗,我倚窗而坐,阅读了《欧阳修追字》的故事,读后深受教育。 欧阳修是宋朝著名的文学家,著作很多,创作态度十分严谨,他有一个习惯,就是每天晚上临睡前,总要把白天写的文章拿出来,逐字逐句诵读品味,发现不如意的地方就及时修改。 这天晚上,他又和往常一样,重读了白天写的文章《相州画锦堂记》,当读到“仕宦至将相,锦衣归故乡”时,他停住了,  相似文献   
2.
傍晚,我刚刚吃完晚饭,准备出去溜达溜达。这时,走来两个乞讨的人。一个大人一个小孩,大人看上去30岁左右,小孩大概五六岁,我猜想他们可能是父女俩。那男人一手拿着二胡,一手提着个“蛇皮”袋,上身的衣服破了个大洞,下身穿着一条非常紧的裤子。那小女孩上身穿着一件米色的确凉衬衫,衬衫上满是污迹,还粘着不少泥巴,下身是一条褪了色的膝盖破了的裤子,脚上穿着一双破旧不堪,鞋头已裂开的塑料鞋。小女孩脏兮兮的小手上拿着几张5角、2角、1元的纸币。那男人拉起二胡就唱:“天上的星星参北斗啊……”爸爸闻声走来,“唱得真不…  相似文献   
3.
良好的教学设计,是成功课堂的重要保障。教学设计包含教学目标的设计、教学方法的设计、教学过程的设计等。文章以“自感”为例,探讨如何进行教学设计。  相似文献   
4.
物理课堂教学若讲究“留白”艺术,则能在完成教学内容的同时,教会学生思考,提高学生的自主学习能力。教师要引导学生体验知识的形成过程、感悟问题的研究方法,预设“留白”,留给学生足够的时间和空间去理解、思考以及探索。  相似文献   
5.
作文水平是学生语文素质,语文能力的一个综合反映。要写好作文,除需要学生具备较好的思维素质,较为丰富的素材储备,较强的语言表达能力之外,还要注意克服一些常见的毛病。但是,我们往往忽略了作文中存在的“瑕疵”的弥补和纠正,其实,瑕疵同亮点一样“夺目”。那些细节上的疏忽和漏洞,同样会在阅卷老师的头脑中留下不良印象,尤其在作文整体水平不高的情况下,这些“瑕疵”会在阅卷者眼中变得异常“刺眼”,成为评分的一个重要依据,甚至导致阅卷者“痛下狠手”。那么,要引导学生避开的“雷区”是哪些呢?下面,试以“坚守与放弃”这一话题下的学生…  相似文献   
6.
日记三则     
象棋2003年10月9日星期天晴象棋真有味!炮要有炮礅,才能打炮礅前面的那个子。车,在象棋里面不念chē,念jū。jū因为是车子,所以它横着坚着都可以冲,但就是不能有东西挡着,挡着,它就不能冲过去,不然,它就要翻。兵,像真的兵一样。没过河时,他不能向左走,也不能向右走,更不能往回走,他只能向前走,而且每次只能走一步;过了河,进了敌人的防线,为了不被敌人吃掉,他可以向左躲,也可以向右躲,但就是不能往回逃。这就是兵,勇敢的兵!校园的早晨2003年10月28日星期五阴校园的早晨,雾慢慢地散去,空气变得越来越新鲜。我猛吸一口,有一种像喝凉开水一样的…  相似文献   
7.
重整花果山     
话说当年的孙悟空保护唐僧到西天取得了真经,修成了正果,还被玉皇大帝封为斗战胜佛。在天上呆了50天后,他想:天上一日,地上一年,现在也不知那群猴孙怎么样了。他有点想念花果山和他的猴孙了,便向玉帝请了一个短假,兴冲冲地一筋斗直奔花果山而来。 他来到花果山前,不禁大吃一  相似文献   
8.
在新时代背景下,拔尖创新人才的培养是促进社会进步和实现中华民族伟大复兴的现实需要;把握新时代拔尖创新人才培养规律和特征,是新时代高校人才培养工作的根本。在加快推进教育现代化、建设教育强国的过程中,拔尖创新人才思想政治素质的高低程度是我国拔尖创新人才培养成功与否的重要衡量。因此要不断加强和改进新形势下大学生思想政治教育,实现拔尖创新人才成为社会主义建设者和接班人的教育目标。  相似文献   
9.
美食家爸爸     
爸爸是个吃饭高手。说起吃,他可就来精神了。爸爸吃饭特别快。他长着一张几乎能塞下我一个拳头那么大的嘴,他吃一口赶上我吃好几口。他吃起东西来总是狼吞虎咽的,好像好几天没吃饭饿着似的,形象非常不雅。我第一碗饭还没吃完,他就三下五除二地吃完了第三碗。看我比他吃得慢,他还会说我:“你看我吃饭比军人还快,而你呢?”妈妈则会站在我这边,帮我说话。“你要是做家务能像吃饭这样利索就好了。”爸爸立刻“哑”了。爸爸吃饭很讲究,喜欢营养平衡,荤素搭配,不干净的东西绝对不吃。吃饭的时候,他总是喜欢用筷子在盘子里翻来翻去,挑到自己满意的…  相似文献   
10.
要培养创新能力,首要的前提是激活学生的思维。在教学实践中,我们常常抱怨学生的作文千篇一律,千人一面,思路狭窄。而思维训练正是要解决这个问题。特级教师于漪说:“思维是认识活动的核心成分,是掌握知识的中心环节,也是提高写作能力的中心环节。”因而教学中须千方百计开启学生思维的门扉,让他们的脑子动起来,转起来,培养他们爱思、多思、善思、深思的习惯,训练其思维的广度和深度,发掘解放他们一切潜能,使他们的个性得到更好的张扬,从而从根本上改变语文教学,尤其是作文教学的尴尬局面。一、要善于启发和鼓励学生进行积极的思维“人人是…  相似文献   
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