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德育教育是学校教育的重要组成部分,在职业数学教学要有效渗透德育教育尤为重要.本文从充分发挥教师在教学中的人格魅力,利用数学史对学生进行爱国主义教育,在教学中注意培养学生的个性品质,结合教学实际对学生进行人生观的教育几个方面探讨了如何在数学教学过程中渗透实施德育教育. 相似文献
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认证码用于解决信息传输中的认证问题,在信息传输中除了发方和收方外,还有敌方可能进行模仿攻击或替换攻击.此认证码是利用辛几何构作的一类non-Cartesian认证码,并计算了信源个数、编码规则个数以及信息个数;当编码规则按等概率分布选取时,求出了模仿攻击成功的概率和替换攻击成功的概率. 相似文献
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步玉恩 《中国科教创新导刊》2008,(17):65-65
培养学生的创造性思维,充分尊重学生的独立思考精神,尽量鼓励他们探索问题,自己得出结论,支持他们大胆怀疑,勇于创新,提高学生分析问题和解决问题的能力,使我们的教学目标之一。本文就如何培养学生的创造性思维提出了几点见解。 相似文献
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