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一、问题的提出时代在变革，社会在发展，２１世纪是知识经济的世纪，更是创新的世纪。新的世纪需要具有创新精神和创新能力的一代新人。因此，如何在我们的数学教学工作中，遵循教学发展、创新的规律，培养学生的创新能力，已成为我们数学教师商榷和探讨的焦点问题，也是亟待解决的问题。要解决这一问题必须首先明确创新思维的特征，并以创新理论来指导教学，指导实践，进而完善操作方法，形成教学模式，最终达到培养学生的创新能力的目的。二、创新思维的特征数学教学中所研究的创新思维一般是指对思维主体来说属于新颖独到的思维活动，它… 相似文献
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