晒晒当班主任的幸福--由“终极”奖励说起     

武佳惠 《时代教育》2013,(18)

作为年轻的班主任,如何管理班级,对待学生,是否应该“严字当头”？本文根据教学实践经验,提出了建议,认为要用最恰当的方式严格管理学生。  相似文献   

呵护好这些“露珠”     

武佳惠 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):254

新的学期悄然而来,怀着对新学期的期待,我来到预备3班的教室中,看到一张张陌生的面孔,心想:这是一个怎样的班级呢?但是不论是怎样的班级,我想都应有信心能够把它带好,让这些孩子开心快乐的成长。开学不到一周,这个班级中的各种情况渐渐凸显,真是让人措手不及,回忆起来,更是有点"胆战心惊"。不论是上课的课堂还是德育常规,都是一塌糊涂。这是一个在一起已经五年的班级,同学之间是非常熟悉的。在  相似文献