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武彩凤 《语数外学习(高中版)》2012,(5):110-110
随着素质教育的进一步实施,在课时一定、无作业的条件下教师如何培养小学生的兴趣,使他们轻松学会英语、应用英语呢?互动式课堂教学改变了传统课堂教学只重视传授基础知识、缺少学生参与的弊端,通过师生的共同参与,充分发挥学生的主动性和积极性,从而实现"教"与"学"的矛盾统一,充分发挥学生的主体地位。 相似文献
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