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针对当前电子商务交易过程中面临的信息量过载和繁琐的交易细等问题,论文提出了一种基于Agent技术的解决方案,分析了系统实现的几个关键问题,给出多Agent的通信和迁移的交互方式及源程序等． 相似文献
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借鉴发达国家的办学制度,提出了利用导师制和导生制相结合,以实训基地为依托,借助技能竞赛、企业服务和产品研发平台,让导生参与导师的项目,从而带动所有学生的创新意识,不断挖掘创新潜力,提高学生的综合素质和创新能力。 相似文献
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在数字经济时代,为国家产业数字化与数字产业化培养德智体美劳全面发展的电子信息类专业“能工巧匠”已成为高等职业院校的重要使命。针对能工巧匠培养过程中普遍存在的“课程内容”整体性和系统性设计不够“、教学团队”产业工匠与学校教师协同度不够和“实践条件”平台支撑度不够三个核心问题,基于“协同学”理论,对培养能工巧匠的教学团队、课程体系和支撑平台进行系统设计,创建了“匠师协同、双能支撑、孵扶联动”能工巧匠人才培养模式,取得了显著成效。 相似文献
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计算机网络是一门专业性和理论性较强、较抽象的专业基础课,为了提高教学效果,我们提出了基于项目式的教学方法,再针对每个项目,采用“三明治”式教学法,通过两个项目的教学过程分析,阐述了“三明治”式教学法的应用过程,最后总结了“三明治”教学法和项目式教学法的有机结合在计算机网络课程中的应用效果. 相似文献
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由于五笔字型输入法是目前大多数从事计算机录入员主要的方法之一，所以作为计算机教育者应该在如何尽快地使教育对象在短时间内掌握五笔输入法上多下功夫。笔者从事计算机教育多年，发现学生在学习五笔字型高频字输入法时，练习很长时间仍无法记牢，这不利于汉字输入的速度。笔者在此提到的高频字联想记忆法，就是为了解决五笔输入法学习者在高频字练习中出现的问题。 所谓高频字是指在五笔字型输入法中，对在实际应用中常用的 (应用频率高的 )25个汉字的特称。这 25个汉字是：我、人、有、的、和、主、产、不、为、这、工、要、在、地… 相似文献
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