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1.
思维导图在《多媒体技术基础》课程教学中的应用
李江
武根友
李芳
崔静
《教育技术导刊》
2015,14(3):190-191
《多媒体技术基础》是一门实践性、应用性非常强的课程,课程的基本教学理念是培养学生的创造性思维。在多媒体作品创作过程中,理论知识和软件工具是基础,独创性、新颖性设计是关键。思维导图是表达思维、引导思维的有效工具,能够激发人的思维潜能,大幅度提高人的思维能力。从多媒体理论知识教学、软件工具教学、作品创作3个方面研究了思维导图的具体应用,总结了应用方法和技巧,以推进课程教学改革,促进教学质量提高。
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