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教育硕士课程设置科学性问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
在分析我国教育硕士课程设置存在的问题的基础上,探讨了科学设置教育硕士课程所应遵循的基本原则:务实性与创新性相结合;工具性与学术性相结合;复合性与针对性相结合;宽、新、用相结合。  相似文献   
2.
地方高校,顾名思义是地方所属的高等院校,接受当地党和政府领导,因而地方高校办学水平的高低,培养人才质量的优劣,科研成果的多少及水平都与地方的利益息息相关.地方高校本乡本土,对地方上的科研情况,企业技术改造的要求等比较了解.可以说地方高校具备了外地大学无法相比的天时、地利、人和的优势条件.而且,地方高校由于专业设置的综合性和学科的多样性,相应的使得科学研究,也体现出综合性和多样性的特点.现代科学技术发展的显著特点就是  相似文献   
3.
本文通过对我国海洋资源与环境发展的现状分析,从可持续发展的角度,对我国海洋资源的开发和海洋环境的保护提出了相应的对策。  相似文献   
4.
如何改进和加强思想政治工作,从而全面提高中专生的培养质量,是中等专业学校思想政治教育工作者们面临的新课题。近几年来的理论研究和实践探讨都表明,心理教育是中等专业学校思想政治工作的重要内容。 一、心理教育在思想政治工作中的地位和作用 思想政治工作可划分为三个层次。第一层是心理素质教育,第二层是道德品质教育,第三层是政治思想教育。如果把思想政治工作比喻成一个金字塔,那么,心理教育处在最底层,它是基础,道德品质教育处于中间,政治思想教育处于最高层,它属于上层建筑。这三者的关系是一种递进关系,也就是说,只…  相似文献   
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认为教育硕士学术能力培养问题是教育硕士培养中的重要问题.从教育硕士学术能力培养问题的再认识,讨论教育硕士学术能力培养的特殊性,并提出关于教育硕士学术能力培养的对策与建议.  相似文献   
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学科建设应强化重点意识 高等学校必须加强重点建设工作,特别是重点学科建设工作。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:为了提高科学研究的能力,培养高质量的专门人才,要在高等学校有计划地建设—批重点学科。客观上,在一所高等学校的内部,学科发展是不平衡  相似文献   
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在人与自然关系发生重大转折及当前社会发展模式面临选择的形势下,环境立法呼唤新的伦理价值观;如今以当今最新科技理论为基础、建立在生态世界观之上的可持续发展环境伦理观已经形成。体现了人与自然和谐发展的意识,已成为当今环境立法的伦理价值观,并直接影响着人们对环境立法目的的准确认识。现代环境立法应注重保护生态系统的平衡和稳定,衡平世代间的既得利益与长期利益的相互关系。最终实现环境、经济、社会的可持续发展。  相似文献   
9.
美国在博士生资助方面有其特点,即强化科研资助,凸显博士生资助的国家战略;奖优和助困资助类型多样,助学贷款的政策力度逐步加强;实施多类型报酬型资助,多举措激励博士生自助和广泛的社会参与;实施差别资助、定向资助和分段资助,重视博士生资助的针对性和实效性。结合中国博士生资助的现状,美国有很多值得借鉴的经验。  相似文献   
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