主题概念图式区域地理教学模式研究     

谭会慧  武素兰  于冬 《地理教育》2015,(Z1):23-24

一、研究背景区域地理学是研究区域地理环境的组成、结构、特征和演化过程,以及区域分异规律的学科,是地理学的重要组成部分。这些内容在课程理论的指导下,经过选择和组织加工,进入基础地理教育的课程,成为地理课程的基本内容构成之一。区域地理内容具有独特的教育教学价值。首先,区域地理学习有助于学生从区域自然要素(位置、地形、气候、河流、资源等)和社会经济要素(人口、民族、工业、农业和城市等)等方面综合认识区域特征,进而培养学生综合认  相似文献   

论档案保护技术工作     

武素兰 《考试周刊》2009,(37)

档案保护技术工作在档案管理中是一项非常重要的工作.本文阐释了档案保护技术工作的特点和性质,分析了档案保护技术工作在国内外的广泛性应用,并针对目前档案保护技术工作存在的问题.提出了档案保护技术工作如何进一步发展,以推进我国的档案技术保护工作.  相似文献   

基于地图的中学地理个性化教学模式研究     

谭会慧  武素兰  于冬 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(4):56-58

在传统的地理课堂教学中,地图往往作为教师传授知识的工具,教师仅满足于把地理知识落实到地图上,或用地图说明地理结论,学生只是被动地接受,这种自上而下式的地图传授方式使学生主动利用地图解决问题的能力欠缺,主动利用地图的意识薄弱。在新课程改革背景下,这种表象式学习地图的方式获取的是知识"点",无法形成知识"线"或知识"面",也无法形成相互联系的知识架构,更谈不上培养学生的空间认知能力和综合分析地理事物的能力。鉴于此,应以一  相似文献   

水工混凝土裂缝成因与处理     

武素兰 《今日科苑》2010,(12):58-58

混凝土是水利工程中使用最广泛、用量最多的一种混合材料,是一种由砂石骨料、水泥、水及其它外加材料混合而形成的非均质的多项复合脆性材料。混凝土一旦形成裂缝将会加速混凝土碳化和钢筋锈蚀,并产生恶性循环,严重破坏混凝土结构的安全性,所以裂缝控制更为重要。混凝土裂缝是长期困扰着我们工程人员的头痛问题。  相似文献