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陶行知于1926年在《中国乡村教育之根本改造》一文中批判乡村教育走错了路,“他教人分利不生利”,这同时也是对整个传统教育教人读书做官,以分享劳动者创造的财富为旨归的批判。他早在1918年即著文《生利主义之职业教育》大加倡导职业教育,指出“职业教育应以生利为主义,生利有二种,一日生有利之物,如农产谷、工制器是; 相似文献
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歹朱 《课堂内外(高中版)》2010,(2):34-35
心如“纸”水
我对纸品设计的兴趣似乎不能追溯到某个具体的时期,或许是偶然间的突发奇想,成就了一种创意。时间一久,想法越来越多,就演变成了对纸品设计的独特兴趣。 相似文献
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楚雄州彝药产业建设回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
楚雄州把发展彝药产业作为可持续发展新的经济增长点,经过3年的努力,已取得明显成就。 相似文献
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数学教育的主要任务是培养学生具有创造性的数学能力和解决实际问题的能力,而学生数学能力的提高,离不开数学方法的培养,因此数学教学中必须加强学生数学能力的培养和训练.因数学方法寓于数学知识之中,所以应该把数学方法的培养与数学知识的教学融为一体,在传授知识的同时,注意数学方法的介绍,不失时机的渗透各种数学方法,从而提高学生的数学能力. 相似文献
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