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段亚军 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(1):77-78
社会转型给学校美育工作提供了有利条件，也带来了新的挑战。学校美育不能再单纯依靠传统的道德教育方法。心理学在学校美育中的运用，能增强学校美育工作的科学性和有效性。因此，必须把心理学与学校美育结合起来，实现以人为本科学育人的目的。 相似文献
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随着经济社会的发展,城市污水污泥的排放,严重影响了建设环保、生态社会的进程。所以城市污水污泥的处理已经成为了迫切需要解决的问题。本文主要探讨了污水处理的常用办法。 相似文献
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新课程改革作为一项政府行为,在全国范围内正紧锣密鼓地进行。如何使这次新课改达到预期的目的,而不至“虎头蛇尾”中途夭折,除了加大宣传力度,使教育者明确其重要性,关键问题在于新课改应有一个科学的容易操作的评价体系。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学习动机中最现实、最活跃的因素,它是人对某种事物积极的倾向,直接推动学生去探求新知识。可见,培养学生学习数学的兴趣至关重要。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢？一、明确学习目标学习动机的形成是一个复杂的心理过程,受多种因素制约,但明确学习目标是十分重要的,因为目标越明确,动机越强烈,学习兴趣也就越浓厚。 相似文献
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初中数学的教育目的,就是要全面提高初中学生的数学素养,而初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容。《义务教育初中数学教学大纲》已经把数学思想方法列为数学基础知识,教师应增强数学思想方法的教学意识,充分挖掘教材中的数学思想方法,提高学生分析、解决问题的能力。数学思想方法隐含在知识里,在教学过程中要结合数学知识逐步渗透数学思想方法。 相似文献
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和谐社会是十六届四中全会提出的一项重要政治任务。和谐课堂是和谐校园、和谐社会的基础。数学课堂应体现“学生是学习的主人”新理念,教师要采取多种策略,落实新课程目标,从而构建和谐的课堂,实现学生成长、教师发展的目标。 相似文献
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正对于学生的管理,并不是时时、事事都要动用家长的配合。在日常工作中,我们要坚持发挥家长学校的作用,但不能有依赖思想,更不能将本职内的工作推给家长。学生存在个体差异,家长的情况也千差万别。这就要求我们创新工作思路,抛弃生硬、呆板的工作作风,找好教育的切入点,把握良好的教育契机,把学校日常工作和家长学校工作有机地结合起来,发挥最好的教育管理效果。这样,我们在创建家校联系方面开辟了新途径,就为学生在合作实践中成才提供了平台。 相似文献