新形势下高校领导者的意识定位     

段君莉 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):79-82

作为高校发展的规划者、先行者和决策者,高校领导者必须要有正确的意识定位。结合我国教育事业发展的新形势,本文指出,作为高校领导者应需具备政治意识、创新意识、人才意识、学习意识、全局意识、民主意识、责权利相统一的服务意识及教育产业化意识等八种意识。  相似文献   

大学的捐赠基金研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

王福友  段君莉 《大学教育科学》2005,(3):87-90

捐赠是一种具有悠久历史的慈善行为。大学获得捐赠基金有利于缓解经费紧张的压力。因此，大学有必要扩大捐赠的来源，并采取相应的策略，使捐赠活动经常化、制度化、规范化。大学应成立捐赠基金会统一管理捐赠基金，并聘请金融专家负责其运作，实现保值、增值。大学捐赠活动必须接受伦理价值的追问，遵从大学学术价值观。我国大学应借鉴国外大学的经验，提高捐赠水平。  相似文献   

美国高等教育发展历程中的校长研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

王福友  段君莉 《清华大学教育研究》2005,26(2):15-20

大学校长是社会的精英,他们对大学的发展和社会的进步具有重要意义。本文从历史的视角,对美国大学校长的发展过程做了分析,探讨了校长在美国高等教育发展过程出现的特征及意义。  相似文献