论钢琴作品的音乐表现     

段小伟 《广州广播电视大学学报》2012,(3):102-105,112

要想演奏好一首钢琴作品不是简单地把音符弹奏出来就万事大吉,如不理解乐曲内容和音乐表现方面的具体要求,就很难把乐曲的意境表达出来,这就需要演奏者认真研究作品的内容与音乐表现,并与熟练的演奏技巧紧密结合,从而获得理想的演奏效果。  相似文献   

钢琴教学应遵循的几个原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

段小伟 《铜仁学院学报》2002,4(2):43-45

钢琴教学是复杂多变的,教师只有在全面深入了解学生的情况之后才能实施有效的教法,否则,难以达到良好的教学效果,教师的责任就是从学生的实际出发对学生进行系统的艺术、技术的训练,引导学生掌握正确的演奏方法,培养、提高学生的音乐审美和鉴赏能力。  相似文献   

浅析反馈原理在钢琴教学中的运用     

段小伟 《广州广播电视大学学报》2008,8(6):70-73

本文从系统论的角度探究钢琴教学,用“反馈原理”促进钢琴教学。钢琴教学是一个由教师、学生、知识三个基本要素构成的系统,在这个系统中,教师与学生的关系是信息输出与信息输入的关系,是相互影响的。当然,作为一个教学过程并非只是将信息（教学内容）输出,而必须要重视信息的反馈（回课情况）,只有这样才能更好的调控教学,取得良好的教学效果。因此,“反馈原理”在教学中的运用,对提高教学质量有着积极而重要的作用。  相似文献   

钢琴教学应遵循的几个原则     

段小伟 《铜仁师专学报》2002,4(2):43-45,47

钢琴教学是复杂多变的，教师只有在全面深入了解学生的情况之后才能实施有效的教法，否则，难以达到良好的教学效果。教师的责任就是从学生的实际出发对学生进行系统的艺术、技术的训练，引导学生掌握正确的演奏方法，培养、提高学生的音乐审美和鉴赏能力。  相似文献   

钢琴艺术与“思维”     

段小伟 《唐山师范学院学报》2009,31(1):121-123

钢琴演奏训练必须从“思维”开始,建立正确的演奏概念。在教学过程中,教师应对学生的情感、意志、能力等方面的品质进行全面的分析和了解,针对不同的性格特点,因人而异地实施教学。  相似文献   

基于分只均充理论的军用飞机蓄电池管理系统     

段小伟  王双来 《科协论坛》2008,(9)

航空蓄电池组是我军航空兵部队某系列飞机的地面起动、机载备份应急化学电源。鉴于传统蓄电池组充电方式的不足。本文提出了蓄电池组分只分时均充管理(BTMS)方法,这样的设计满足了军用飞机蓄电池组快速充电,输出功率大的要求。  相似文献   

钢琴练习方法多元化探讨     

段小伟 《南昌教育学院学报》2011,(7):26-27

钢琴是一种实践艺术。要想完成教师课堂的授课内容,课后必须投入大量的练习。然而钢琴共同课的学生大多数起步晚,功底浅,尤其是练琴时间少,往往学习中常感到困难,怎样在有限的时间内取得更好地效果,练琴的方法、要领是值得研究、探索的。  相似文献