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<正>本文从中考英语的命题原则、考试内容和总体思路着手,分析西藏自治区2011年、2012年和2013年的中考试卷,从笔者的教学实践出发进行反思和总结,帮助学生科学有效地进行中考复习,收到良好的复习效果。一、历届中考题型分析(一)语音题2011年西藏中考()3.A.books B.radiosC.maps D.clocks2012年西藏中考()5.A.needed B.playedC.lived D.called2013年西藏中考()5.A.wanted B.askedC.deeded D.started语音题复习策略: 相似文献
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发散性思维是一种打破常规、寻求变异,从多角度多方位寻求答案的思维方式,它的产物不是唯一的,而是多种多样的,它突破习惯思维的限制,使人产生新的构想,提出新的方法,并使人在较短的时间内产生较多的联想。那么怎样在英语教学中运用发散性思维呢？ 相似文献
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家访,在我记忆的词典中似乎离我越来越遥远了。直到我现在又重新担起了班主任的工作,才觉得家访又回到了我日常的工作中。作为学生的班主任,家访成为我工作之余的组成部分。不是我的师德有多么高尚,也不是为了赢得别人的赞许,总觉着既然家长把孩子交给我,我就有义务把他们教育好。 相似文献
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