厄瓜多尔南部公路道路边坡地质问题成因分析     

段晓刚 《云南科技管理》2018,(1):65-66

对厄瓜多尔Catamayo-Sozoranga-Macara南部公路的边坡地质问题进行分析和阐述,经过作者现场的统计,在道路边坡所有出现地质问题的部位,约20%的问题来源于水流影响,25%由于地质断裂造成,20%以上源于滑坡,问题的出现均因为地表水分的过度饱和引起的,剩余有35%的问题归于水文地质的地下水影响。外露无保护边坡,不稳定的问题比较复杂,通过对影响边坡稳定的因素进行分析并提出解决措施。  相似文献   

谈对中小学生的计算机教育     

段晓刚 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z3)

计算机自４０年代诞生以来正以突飞猛进的速度发展,计算机教育正是随着这种科学技术的发展在教学中产生的一个崭新的分支。它在教育目的、教育方法、教育内容的选择方面既有与其它分支相同的普遍规律,也有其特殊性。因此,我们理应将如何对中小学生进行计算机教育作为教育中的一个重要课题加以研究。下面就以下几个方面谈谈我个人对这个问题的看法： 首先,就学校机房的硬件和软件设施来看。大部份学校计算机设备落后,有的机器还保留在４８６型,５８６以上的机器较少,由于学校的资金有限,导致机器的数量不够,学生在上机时大多是 ２人…  相似文献   

方兴未艾的美国大学综合课的建设和改革     

刘睿智  段晓刚 《现代教育科学》2007,(3):123-125

美国许多学科的交叉现象以及由此呈现出的特点，集中体现在综合课的建设和改革上。本文主要评述了美国大学综合课建设和改革的主要原因、现状和具体的改革措施。这对我国大学综合课教学的改革具有一定的借鉴作用。  相似文献   

管窥美国研究型大学的教学改革   总被引：9，自引：0，他引：9  

段晓刚  黄百渠  曾宪录  王丽  刘睿智 《中国大学教学》2005,(5):60-64

一、专家对当前美国研究型大学普遍的教育和教学状况的估计不乐观从近期一些国际权威性学术杂志刊登的有关教学改革的文章来看,人们对美国大学特别是美国研究型大学(其中包括Sesearch universities,major research university和leading research universities)的教学情况的估计并不乐观。分析其原因主要有两点,即传统课堂教学模式根深蒂固和综合课建设举步维艰。目前课堂教学仍旧是各层次知识教育的主要形式,而一度认为可以替代课堂教学的网上教学已经成了课堂教学的主要辅助方式。但现在的授课模式来自于信息交流不很发达和知识积累极其有…  相似文献   

方兴未艾的美国大学综合课的建设和改革     

刘睿智  段晓刚 《现代教育科学》2007,(5)

美国许多学科的交叉现象以及由此呈现出的特点,集中体现在综合课的建设和改革上。本文主要评述了美国大学综合课建设和改革的主要原因、现状和具体的改革措施。这对我国大学综合课教学的改革具有一定的借鉴作用。  相似文献   

厄瓜多尔南部公路工程道路建造强度和稳定性试验简析     

段晓刚 《云南科技管理》2018,(1):57-60

对厄瓜多尔Catamayo-Sozoranga-Macara道路重建工程路面结构层建造所需强度和稳定性试验进行简要分析。路面结构层强度和稳定性试验能够反映道路强度和材料性能的关键数据,是道路施工的统计基础,对结构层的试验成果有利于道路施工质量的管控。  相似文献