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针对《园艺植物病理学》课程病害案例过多影响教学效果的问题,对淮北地区主要果树病害进行文献调研和实地考察,选择淮北地区葡萄、石榴和砀山梨的主要病害为重点内容,通过比较教学法辐射蔬菜和观赏植物中的相同或相似病害.以病害三角相互作用及人类对病害三角的干预为主线进行教学设计,建立在线学习班级,结合重点各病害在淮北地区发病造成损失实例,讲授病症、病原、病害循环、发病条件和防治等内容.在教学中注重与本课题组科研项目内容结合,引导学生思考科研切入点并进入科研实验室训练.改变原来较为单一的成绩评价模式,将学生参与的其他相关课外活动表现融入评价体系.以此,建立基于淮北地区果树病害的辐射式《园艺植物病理学》教学体系,教学效果较好. 相似文献
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当前莲藕组织培养常以取自田间的藕芽为外植体,但受到取材季节限制和外植体难消毒等因素的影响.对此,本研究以淮北白莲藕种子为实验材料,对种子萌发条件、褐化控制方法、丛生芽诱导和生根培养基等进行优化,拟建立淮北白莲藕快速繁殖体系.结果表明,采用机械破壳后接种于液体培养基可在3 d内实现白莲藕种子萌芽,且萌发率超过90%;在培养基中添加抗氧化剂和活性炭都难以有效控制莲藕褐化,而0.5 g/L植物凝胶则可将白莲藕外植体褐化降低至10%左右;丛生芽诱导最适培养基为MS+0.5 mg/L NAA+1.5 mg/L 6-BA+0.5 mg/L GA3+0.5 g/L植物凝胶,诱导率达68%;1/2 MS液体培养基附加0.5 mg/L NAA生根率达到100%.该研究将有助于淮北白莲藕的脱毒培养复壮及种质资源改良. 相似文献
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