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众所周知,技工学校是在计划经济体制的背景下,主要依托于国有企业和地方行政部门扶持而发展起来的.其布局和专业设置直接受企业用人指标的控制.历史上为各企业输送了大批合格的优秀技术工人,为企业的发展做出了贡献.然而,在从传统的计划经济向市场经济转轨的时期,技工学校原有的教育体制、办学模式、其布局结构不合理的矛盾日益突出,已严重阻碍了技工学校的生存与发展.技工学校布局结构的调整已成为当前技工教育战线所关注的焦点. 相似文献
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随着知识在经济发展中作用的加强,劳动的内涵也发生了重大的变化,即不再是主要强调对劳动者应用性技能的培训,而是全面的知识教育。因此,职业教育面对知识经济时代的到来,应以终身教育为指导思想实行改革。１．岗位培训多样化。岗位培训是对职工进行文化、技术、业务培训。主要包括岗前培训、在岗培训、转岗培训等。从终身教育原则看,终身教育为每个人的充分发展和基础教育后的培训提供了更大的可能性,尤其要促使成人重新回到正规的教育系统中来。为此,习惯了进行正规职业教育的职业学校,对职工岗位培训必须有新的认识,走学历教育… 相似文献
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