初中文言文教学方法初探     

段虎灵 《教育革新》2009,(8):41-41

在初中文言文教学中,我改变单纯以注重文言“语法”的教学,让学生在学习中感受文言文中的人文思想和优美意境通过诵读感受文言文的语言美感,以“激趣”教学为主,通过“眼到…‘口到…‘心到”的操练,以培养他们阅读古文学作品的能力。  相似文献   

语文课堂教学的优化之路     

段虎灵 《甘肃教育》2009,(11):21-21

在新课程标准下,如何提高语文课堂教学的效率,让每个学生的语文素养有大的提高,是语文教师迫在眉睫的事。据笔者多年的教学经验,有以下几点建议。一、优化教学目标要优化课堂教学首先要优化教学目标。1．制定目标要具体明确,不能用比较含糊或宽泛的词语,用语必须准确而有分寸。2．制定目标要全面考虑教学效果。3．制定目标要以学生为主体。  相似文献