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由应试教育向素质教育转轨的今天,中学平面几何教学在培养学生逻辑思维能力中仍担负着不可替代的作用。实践证明,要全面提高中学数学教学质量,关键取决于教师的业务素质与教学水平。初中学生数学学习水平明显的两极分化,一般是出现在初二几何教学中。这种分化的原因不仅仅是由学生的智力因素造成的,更主要的还是教学工作问题。因此,研究平面几何教学中的有关问题,对防止分化,提高中学数学教学质量具有重要意义。本文就此谈点管窥之见。一、充分重视平面几何的教学作用中学数学教学大纲明确指出:初中数学的教学目的是使学生掌握几何的基础知… 相似文献
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目前,青海省互助县已经在公共财政的保障下,实行了全面免费的义务教育。但是,区域间、城乡间、学校间教育发展不均衡的矛盾依然十分突出,所以我县推进区域内教育均衡发展的工作依然任重道远,随着城乡差别的进一步缩小,随着我县教育工作的全面调整,这个问题会妥善解决。 相似文献
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去年，笔者参加了“第三十届全国普通高中新课程研修班”，通过培训和实地考察，对新课程的实施有了更加清晰的认识，对课改理念也有了进一步的理解。下面谈几点粗浅见解。 相似文献
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笔者长期以来从事农村中学的语文教学工作，常为农村学生因口语表达能力差而影响语文教学质量的提高感到不安。平日教学中，常遇到因学生回答教师提问时，或羞羞答答，面红耳赤，低头不语；或声若蚊鸣，吐字不清，时断时续，而使一堂本应声情并茂的课，变得索然无味。这便迫使一些语文教师不得不放弃课堂提问与课堂讨论而延用传统的满堂灌那种注入式的教学方法，致使农村中学语文教学改革举步维艰，农村学生的语文素质难以得到全面的提高。当今社会信息的高度密集化与信息传递技术的飞速发展，对人们的口语表达亦提出了更高的要求，故学生的… 相似文献
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